COURSE D’ÉCOLE DES PROGRAMMATEUR·ICES

Du 26 au 28 avril · Ce rendez-vous incontournable de la création jeune public en Suisse romande est proposé par Catherine Breu (La Gare, Monthey), Sophie Gardaz (Le Petit Théâtre de Lausanne), Isabelle Matter (Théâtre des Marionnettes de Genève) et Joan Mompart (Théâtre Am Stram Gram – Genève). Il se déroule sur 3 jours et dans 3 villes. Une façon réjouissante de resserrer les liens avec les autres régions helvétiques. De Genève à Monthey, en passant par Lausanne, les professionnel·les venu·es de Suisse et d’Europe découvrent des spectacles, des présentations de projets, visitent des théâtres et rencontrent les artistes, les compagnies et les directions des théâtres.
Dans ce cadre, le Théâtre Am Stram Gram propose des Lectures augmentées en partenariat avec la Manufacture – Haute école des arts de la scène à Lausanne. De jeunes artistes novateur·ices sont invité·es à présenter leurs recherches, leurs travaux en cours, leurs processus d’écriture, puis profitent d’un moment d’échanges entre pairs.

LA COUVEUSE

Ce dispositif initié par quatre théâtres permet d’accompagner les nouvelles écritures scéniques dédiées à la petite enfance. Le Théâtre Paris-Villette, le Théâtre Nouvelle Génération – Centre dramatique national de Lyon, le Théâtre Molière ➺ Sète, scène nationale archipel de Thau et le Théâtre Am Stram Gram – Genève s’associent au sein de la plateforme La Couveuse pour soutenir des compagnies porteuses de projets innovants à l’intention des très jeunes spectateur·ices de 0 à 4 ans.
L’équipe artistique sélectionnée bénéficie de temps de résidence puis de diffusion dans les quatre structures partenaires, ainsi que d’un accompagnement technique et artistique.
Pour l’appel à projet 2025, c’est le spectacle Grandeur nature de la compagnie Robert de profil qui a été choisi. L’équipe artistique a été accueillie en mai 2026 en résidence au Théâtre Am Stram Gram, où le spectacle sera joué du 26 au 29 novembre 2026.

RAPPORTS D'ACTIVITÉS 

Rapport d'activités 24-25 / Rapport d'activité 23-24 / Rapport d'activités 22-23